九年級學生會考後，由各班先行分組製作4-6分鐘影片，再從各組影片中挑選代表班上參賽作品。透過學校公播系統，撥放各班參賽作品及純觀賞不參賽作品，另外，由英語領域教師擔任評審，選出優秀作品三名，公開予以頒獎。
英語老師推薦二年級各班至少一名學生參加英語寫作比賽，運用所學及自學能力發揮所長，促進文字表達及書寫能力，藉以提升學習英語風氣。
利用早自修及全校共同彈性時間辦理班際英語歌謠比賽
本校於113年5月7日辦理校內英語歌唱比賽，提供六年級學生全班唱英文歌的舞台，各班發揮創意，上台展現團隊精神與好歌喉。
學生以班級為單位，表演出抽到的曲目
邀請二年級學生參加，由各班英語老師推薦學生參加比賽。鼓勵多元的語文教育，提高語言表達及會話能力，藉以提昇英語的學習風氣。
請中高年級推派選手參賽，校內第一名學收代表學校參加全市比賽