由外籍教師現場口說，由學生聽寫，經由英語拼字比賽，提昇學生英語字彙，訓練學生英語理解與反應能力，增進學生英語學習深度。
全校二年級學生進行口說評量與競賽，每次16位學生與16位英文老師同時進行一對一口試。口試時間每人1分鐘。鈴聲第一聲代表測驗開始，第二聲代表測驗結束。
(3)評量內容：①問候與自我介紹；②二、對話問答；③三、段落朗讀。
配合母親節活動，邀請三年級進行英語朗詩比賽 ，除了選出1-3 名與佳作班級，頒發獎狀鼓勵以外，也於母親節慶祝大會中播放各班朗詩影片，感謝家長無微不至的照顧。
三四年級英語朗讀說故事比賽
三年級每班練習唱「You are My Sunshine.」，藉由歌唱出英文，提升學生學習興趣與英語能力，於期末共同演出。
(一) 時間：4月1日（一）12：40-13：30（五年級）
4月2日（二）12：40-13：30（四年級）
(三) 地點：三樓視聽教室。
(四) 對象：四、五年級每班1-2人參加。
(五) 題目：四、五年級自備一篇故事稿，需背誦，不得攜帶故事稿件內容上台，限時2分鐘，沒有說完不扣分；未滿2分鐘，每30秒扣平均1分。
(六) 評分標準：語音50%（發音、語調、聲調）；氣勢30%（語氣、音量、流暢度）；儀態20%（眼神、表情、其他）。
112學年度英語朗讀比賽
一、活動名稱：臺中市大里區塗城國民小學112學年度「二年級聖誕節英語闖關」活動
二、活動宗旨：塗城國民小學為提昇學生對英語的學習興趣，特舉辦聖誕節闖關活動。學生可藉由本活動，以團隊到各關卡競賽的方式，靈活運用課堂所學英語，以期增加英語學習動機，並藉此營造一個快樂、活潑、貼近日常生活經驗的英語學習環境。
三、活動目標：
(1) 本活動希望能讓學生透過體驗外國節慶的活動，靈活運用課堂所學英語，並提升學生英語學習的興趣。
(2) 透過團隊合作的體驗，拓展學生人際互動能力，並提高本校英語教學的活潑化和互動性。
(3) 結合數學及體育活動讓英語學習更顯活潑並且呈現多元成果。
(4) 藉由體驗節慶活動讓小朋友更能了解英語國家的文化，並能欣賞不同國家文化的差異性。
每年竹仔坑國小在耶誕週舉辦一系列活動，班際英語歌唱大賽為其中要項。各班自選耶誕歌曲並盛裝打扮後參賽，由英語老師組成評審團隊並選出優勝班級。
低年級班進行班際英語童謠唱跳表演比賽
1. 時間：11月13日（一）12：40-13：20（三年級）
11月14日（二）12：40-13：30（四年級）
2. 地點：三樓視聽教室。
3. 對象：三、四年級每班1-2人參加。
4. 題目：三、四年級各兩篇英文小短文，短文語音檔公告於校網，當天現場隨機抽題，每人限時2分鐘，沒有讀完不扣分。
5. 評分標準：語音50%（發音、語調、聲調）；氣勢30%（語氣、音量、流暢度）；儀態20%（眼神、表情、其他）。
1.課堂中進行英語歌曲介紹及教唱活動，首先選一首含有目標文法句型的英文歌曲，聽過一兩次後，選擇主要段落教學歌詞內容及目標文法句型，最後再請全班齊唱該段落並加上簡單動作，以歌曲融入教學，大大提升學生們對於英文學習的興趣。
2.全校性的英語歌謠比賽活動，同學們為了準備比賽，利用音樂課、表藝課、英文課及下課時間密集的練習了三個多月，從選歌、學習歌詞內容、學習英文發音及連音、設計動作到開口演唱、調整音準動作等全都相當認真練習，毫不馬虎。
三、四年級進行英語朗讀比賽，再推派優勝者進行班際英語朗讀比賽；五年級進行英語說故事比賽，再推派優勝者進行班際英語說故事比賽。
