從三年級奠定聽音辨單字的基礎,由外師從三年級教材中選讀單字,學生在平板上即時作答,採小組團體競賽,以積分制決定輸贏。
※活絡英語教學
利用活潑兼具趣味性的比賽,鼓勵孩子們打下背單字的基本功,報名踴躍,努力加倍!
※外師創造口說環境
結合Linda一起玩比賽,英語口語環境自然湧現,沉浸式的對話,孩子們不再鴨子聽雷,是和Linda討價還價了,拜託出簡單一點的題目啊!
※雙語教育實踐
將雙語帶入學生的生活當中,透過學習問題解決落實了素養的訓練,語言的轉換不再是問擾,而是與人溝通的好工具。
※資訊融入教學
第一次嘗試平板即時投影,不僅有資訊融入教學的成效,還可以讓觀賽的同學們給予及時回饋,比賽過程緊張又刺激