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全年級全班性英語競賽 🡆 112學年度

  • 1.英語口說能力競賽,以班級為單位進行比賽。
    2.分為闖關區、準備區、等待區。
    3.全班得分最高的班級,有獎狀及獎勵品。


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  • 校內英語說故事比賽之前,由英語老師與各班導師先行依據學生能力與參賽意願,各班推薦一位參賽學生,英語說故事比賽模式比照市賽規格,以此鼓勵學生嘗試使用英語說故事並培養臺中市賽參賽選手。


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  • 曲目規範:
    (一) 指定曲目為英語課本上的歌曲,每首曲目約40秒,兩首曲目皆會在英語課堂上學習。
    (二) 各班導師可自由設計創意台詞或加上其他動作,但表演總時間以不超過3分鐘為原則。
    評審標準
    一、英語發音咬字:33%。
    二、表現音量適中:33%。
    三、動作一致整齊:33%
    四、其他創意表現:1%。


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  • 藉由琅琅上口的英語歌曲,讓學生喜歡說英語


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  • 校內國一國二學生先進行英語演講與作文比賽,選出優秀選手培訓參加市賽


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  • 結合聖誕節慶活動辦理國一班際英語歌曲比賽


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  • 為期一周的校內語文競賽,本周之前,英語老師與各班老師先在班內進行英語朗讀班內比賽與甄選,獲選的兩名學生代表班級參與競賽,朗讀稿件由行政同仁與英語老師共同準備,朗讀比賽模式比照市賽規格,以此鼓勵學生練習英語朗讀並培養參賽選手。


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  • 辦理英語說故事競賽,強化學生英語口說表達能力。


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  • 校內英語朗讀比賽之前,由英語老師與各班導師先行依據學生能力與參賽意願推薦各班一位參賽學生,英語朗讀稿件與比賽模式比照市賽規格,以此鼓勵學生練習英語朗讀並培養參賽選手。


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