利用晨間進行繪本閱讀,讓學生感受英語繪本的韻律之美
利用每周四晨光時間外師進行繪本共讀。
每周學生朝會時間進行每周一句活動,且每周定期檢測單字及句子,提升學生口說及聽力
利用每周三早自習時間請外師準備故事與學生分享,同時分享生活並歡迎學生提問,有時融入遊戲使學生享受故事時間。
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