🌞 成果分享 🌞

星期三早上由中級老師帶領主題討論練習。
星期四早上與大學伴做視訊交流。
學生3-6年級，分成兩個班級。

從在地家鄉出發，讓學生瞭解家鄉各項育樂景點、飲食文化與交通特色。藉由一系列的課程體驗、操作活動、實地走讀、拍攝與訪談，強化學生對自我家鄉的認同感，結合外師期望學生能利用英語來介紹家鄉特色。