感謝外籍教師和中師在川堂教小朋友們認識英語菜單，小朋友踴躍參加，活動中踴躍地跟著外師唸出餐點名稱，互動十分有默契，看來每個都能成為點餐高手了！
語英語教學助理進行英語對話練習
下課時間與外師練習對話
1. 實施對象：全校師生
2. 表演年級：3、5、6年級
3. 實施方式：
(1)從第三週起辦理表演，表演完由教務抽籤決定下次表演班級。
(2)表演形式：朗讀、背誦、戲劇、帶唸…
(3)表演人數：全班、小組、單雙人皆可。
(4)表演內容：學校每週一句、午間ICRT，英語教材、簡單對話。
(5)請英語老師指導，各班老師協助。
4. 實施獎勵：請校長協助頒發班級獎狀。
1.本校英語教師設計學習單鼓勵學生下課運用英語訪問學校老師(不限外師),完成闖關便能加分
2.鼓勵外師利用課餘時間,至班上與學生進行簡單活動
利用課堂及課餘時間，給予學生多樣化主題(介紹家人、文化交流...等)，讓學生開口說英語
利用課餘時間找外師或中師進行英語對話，英文課文背誦
利用早修或用餐時間收聽ICRT，增加班級學生聽力練習機會，並將連結置放於學校網站首頁，以利教師推廣運用
利用每週五晨光時間，讓全校學生享受閱讀，並於週三晨光時間，利用全校廣播系統，當大新小小Podcaster開口說英文。
本校與崇倫國中合聘一名外師，每周四、五外師在本校服務，由教務處安排全校各班入班節次。下課後孩子踴躍與外師互動，藉此增加孩子聽、說英語的時機，增進對說英文的膽量。
每週三早修是全校共同觀看大家說英語節目時間，當天英語課間與課餘時間，英語老師會帶孩子練習當天節目和雜誌的Calendar Phrase跟讀。
