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業務督導:教育局國小教育科

最新消息 🡆 公告

  • 臺師大國中小英語課採英語授課計畫團隊將於六月份起,陸續舉辦八場國中小英語課採英語授課工作坊,目前工作坊已開放報名。今年工作坊主題除延續教學方法及實作討論外,亦加入教學影片示例和教學自評表。

    113年度國中小英語課採英語授課工作坊:教學實踐、影片示例、實作討論

    工作坊目標:
    1️⃣ 分享國中小英語課採英語授課教學方法,並透過教學影片,協助國中小英語老師熟悉英語授課教學策略,並藉由實作討論,幫助英語老師熟練教學技巧,增進英語授課準備度。
    2️⃣ 協助英語老師依據學生個別差異及需求,彈性調整授課內容與教學策略,並適性規劃學生學習進度。
    3️⃣ 推廣英語課採英語授課教學自評表,並協助英語老師應用評量表,提升英語授課教學成效。

    工作坊活動資訊:

    https://ntnuengproject.wixsite.com/teie



    工作坊報名連結:
    第一場:113年6月15日(六)(臺中場)

    https://reurl.cc/378pWM



    第二場:113年6月22日(六)(臺北場)

    https://reurl.cc/M4YGrK



    第三場:113年6月29日(六)(高雄場)

    https://reurl.cc/2zxy7E



    第四場:113年8月17日(六)(花蓮場)

    https://reurl.cc/j3XY4p



    第五場:113年8月24日(六)(臺東場)

    https://reurl.cc/67pYmO



    第六場:113年9月21日(六)(宜蘭場)

    https://reurl.cc/G4zL8D



    第七場:113年10月19日(六)(雲林場)

    https://reurl.cc/Z9RqDg



    第八場:113年10月26日(六)(臺南場)

    https://reurl.cc/eL070M


    📗 附件下載:
  • 【英語老師國內研習資訊分享】
    一、承辦單位:臺師大。

    二、課程類型及開課單位:
    (一)口說教學工作坊(3天):美國學術交流基金會

    (二)探究式教學工作坊(3天):新加坡SmartEdu Consultancy

    (三)教學評量設計工作坊(2天):財團法人語言訓練測驗中心(LTTC)

    (四)英語試題分析與實作工作坊(2天):財團法人語言訓練測驗中心(LTTC)(僅供曾通過111年或112年「教學評量設計工作坊」基礎課程且完成研習者參與)


    三、研習費用:免費

    四、報名方式:線上報名
    (一)報名網址:

    國小


    國中



    (二)報名時間:即日起至113年5月17日(星期五)下午5時止。

    ⭕歡迎全國公立國民中小學英語教師及對英語教學有興趣之其他科目/領域教師(含正式教師、代理教師、代課教師與實習教師)報名參加

    ⭕詳細事項請參閱簡章。倘有相關問題,請逕洽臺師大李小姐(電話:02-8978-4470)或胡小姐(電話:02-8978-4136)。


    簡章連結


    📗 附件下載:
  • 【臺中市112學年度國中小「英語課以英語授課為主」教案徵選暨公開授課及獎勵】即將開始收件~~

    ◆實施對象: 本市公私立國中小(含完全中學附設小學部)英語文教師(含代理代課教師)
    ◆收件期間: 113年5月1日(星期三)至113年5月31日(星期五)止
    ◆報名表單: https://forms.gle/4HgSDunaZTxRRkDW7
    ◆本學年度獎勵優渥,敬請把握!

    *詳見計畫: https://reurl.cc/mr95j9
    *Word檔格式下載: https://reurl.cc/09ppxx


    📗 附件下載:  | 🌏 點我前往外部連結
  • 一、依據教育部國民及學前教育署113年4月19日臺教國署國字第1130042641號函辦理。
    二、旨揭「課室英語桌遊卡」,可從「遊戲手冊─四、自製課室英語桌遊卡方法」自行印製,鼓勵學校教師推廣及運用,讓學生透過桌卡遊戲,主動說英語

    影片連結


    📗 附件下載:
  • 國教署委託臺師大英語系國中小英語課採英語授課計畫團隊發展「國中小生活英語參考手冊」,手冊已於112年5月份於CIRN教學圖書網提供下載。近期該手冊每個對話的錄音檔皆已錄製完成,提供給全國國中小老師們參考和使用。連結如下:

    音檔雲端連結



    「生活英語參考手冊」網頁


    📗 附件下載:
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