🌞 成果分享 🌞

利用下課時間, 學生用英語介紹製作的香包

讓孩子寫下自己如何身體力行作環保，並上台報告，與同學分享救地球的實際行動。

1.下課時需口說一句課堂所學之句子，通過者才離開教室。
2.小朋友手持認證卡，下課時間自己找校內老師說一句認證卡上的句子，通過者由老師在認證卡上簽名，認證卡上的句子全部完成後才算通過認證。

到課照班與學生互動

不定時，下課前5分鐘到課後5分鐘，大約的時間，由外師設定班級（中高年級）、主題，與學生互動，對話、玩遊戲。

下課十分鐘，學生兩人一組進行單字搶答競賽
猜拳有先搶答權利，唸對則可佔領九宮格一格
先達成一線者為勝利。

1.遠道而來的朋友-Teacher Erin(109外師)：與Teacher Erin一起聊天、喝喝下午茶。
2.靜心瓶shake shake shake：一起來跟外師聊聊自己是怎麼讓心情平靜的呢？

學校利用下課10分鐘播放編選的課室英語孩子的錄音檔，小朋友利用下課10分鐘做任何事都可訓練聽力潛移默化。

課間英語歌謠播放

談話時將英語融入使用

編製各年級英語小手冊,配合英語課程之生活會話及結合外師主題特色課程之英語教學內容，學生每天皆可利用下課時間找校內教師進行念讀闖關,每個句子經三位教師蓋章則達精熟標準，獲榮譽點數及期末獎勵。

全校師生利用課餘時間與外師進行生活對話，並配合獎勵制度，學生只要與外師對話滿十次，即頒發獎勵品，藉此鼓勵學生多使用英語。

每週一至五，早上上學時間，校長在校門口與學生用英語打招呼，並且與學生練習每週一句的對話。