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學期末進行全校一至五年級的英語歌唱比賽，各班自選一首英語童謠或歌曲，由全校師長進行給星評分，最高分班級頒發最高榮譽獎，其餘班級也頒發參加獎。

111學年度英語文朗讀競賽
由全校各班先班級內舉行競賽推舉出前3名
再進行全校班與班之間的競賽
邀請本校英語文任課教師擔任評審

舉辦英語歌唱比賽，讓學生從唱跳中學會英語，提升英語能力。

1.1112.05.15(一)10:00-10:30六年級甲、乙、丙三個班輪流在本校司令台，舉辦111學年度校內英語歌謠比賽。六甲--Count On Me、六乙-Bingo、六丙-Beautiful Sunday，由四位英語科任教師擔任評審。
2.1112.05.16(一)10:00-10:30六年級丁、戊兩個班輪流在本校司令台，舉辦111學年度校內英語歌謠比賽。六丁--Do Ray Mee、六戊-Monster，由四位英語科任教師擔任評審。
3.本次比賽第一名六甲、第二名六丁/戊，由學校發給Best Card獎勵卡，將於6/6、6/7辦理抽獎。
4.校內英語歌謠比賽在下學期開始即展開訓練，利用課餘10分鐘練習，每周兩次練習仍嫌不足，幸而有導師協助加強練習，方能上台表演。

配合母親節慶祝活動，校內舉辦英語歌唱比賽，比賽分成兩組，一二三年級一組，四五六年級一組，表演形式有歌唱、有英語情境劇也有唱跳，除了鼓勵學生上台外，也邀請家長一同參予看見孩子在學校的好表現。

利用每年5月1日發表班級才藝表演活動展演及進行票選活動

一、目的
(一)為因應國際化地球村之趨勢，藉此提升學生英語能力。
(二)打造學生英語閱讀情境，讓英語閱讀融入課程與生活。
(三)透過讀者劇場的演出，提高國中學生英語學習興趣，以達觀摩學習與多元評量之效。
二、二年級每班各派6-8人參賽。

111學年度全年級全班性英語競賽活動，辦理全校英語競賽活動，成績優秀與通過標準學生由班級與英師進行獎勵。

各班先進行全班性朗讀比賽初選，優勝者再參加進行全學年競賽

每學年舉辦一次班級音樂比賽，結合雙語音樂課程1-3年級齊唱比賽，4-6年級直笛吹奏比賽。