🌞 成果分享 🌞

1.英語閱讀一直為本校英語課程的重點，教科書內容較制式，閱讀可以為孩子的想像力與創造力開創一片天。111學年度利用英語展能計畫經費又採購了英語繪本52本，放置於圖書室供學生借閱。
2.Good Night Gorilla 本校有書箱(30冊)，從低年級到高年級皆有英語科讓教師設計課程，因為課本單字甚少，內容容易了解，深受小朋友們的喜愛。
3.因為該繪本主角是猩猩還有許多小動物，除介紹動物的習性外，教師亦可以請學生發揮觀察力，指出Zoo Keeper 所使用的鑰匙顏色亦有不同。學習單設計除動物、顏色單字之外，請學生畫出自己最小動物，以展現人類需愛動物的道德心。

1.設置英語閱讀角，學生可於晨光或下課時間進行閱讀。
2.每週三晨讀時間全校進行Cool English閱讀，以及晨光英語繪本閱讀。
3.低年級外師英語繪本教學及閱讀活動。

成立英語閱讀社團，利用英語繪本，設計閱讀活動，除搭配繪本共讀外，並結合數位資訊及載具使用，提高學生英語學習互動性，增加英語聽力及口說表達。

一、二年級每周二晨讀時間，並上台分享心得。