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111學年度英語日活動，配合每月主題與結合相關時事節慶、學校活動，由外師介紹指導學生學習相關實用英語並進行練習。

1.每周一/四/五晨光時間08:00-08:30，聘僱外籍教師Peter至一/二年級進行英語繪本教學。
2.全校每日晨光時間07:40-07:55靜默閱讀15分鐘，鼓勵學生閱讀英語繪本，六年級有英語繪本書箱輪流傳遞閱讀。
3.ELTA教師協同中師三年級進行繪本教學。
4.本校四五六英語科任教師不定期於課餘時間進行繪本教學。
5.本校英語科任教師成立英語繪本閱讀研究社，不定期分享繪本教學方式與學習單設計。

配合全市英語日活動，搭配每個月不同主題，舉辦全校闖關活動，提升孩子英語學習興趣，累積英語學習能量

利用本校第二節大下課時間，20分鐘
指導學生觀看影片，並練習口說及聽力

利用每週一學生朝會時間，就前週五ICRT內容進行有獎徵答活動，鼓勵學生收聽。

利用午休時間，將本週所聆聽的ICRT一篇念給校長聽。

1.每周一、四、五聘僱外師至二年級各班進行英語繪本教學，每班各進行九節課後輪到下一班，依此類推。
2.課餘時間英語科任教師實施英語繪本教學。
3.部分工時(ELTA計畫)教師一、二、三年級各班實施繪本教學。

一、每週一句
(一)、教學時間：每週一升旗時間，預計五分鐘，每週使用之輔助海報於升旗後展示於穿堂。若有配合節慶之活動，另安排週三進行。 (二)、認證時間：每週英語課的時間（預計，視情況微調）
(三)、認證方式：於各年段之指定時間於智慧教室，進行一～六年級學生每週進行一句英語用語認證，其他為學生自主挑戰內容。另外，配合學校獎勵機制，通過每週一句英語之學生可獲得蓋章乙次。
二、主題教學:
配合教育部每月主題，以及校定主題，在英語日晨間活動時，由中師與外師進行主題教學。
三、節慶教學活動
於英語日依節慶規畫多元、趣味化、結合各領域的英語節慶教學及慶祝活動。

英語領域、藝術領域的跨領域學習，藉由歌唱培養英語學習興趣及凝聚班級合作精神，提升學生英語能力及學習英語之興趣。

1.配合萬聖節，進行口說闖關活動。
2.配合聖誕節，進行節日介紹及有獎徵答活動。
3.配合母親節，進行感恩活動。

1.學生朝會時間辦理每週一句。
2.配合復活動、感恩節、母親節等節慶辦理活動

1.每週一配合外師課程舉辦英語日活動，增進學生間英語互動練習。
2.另外於聖誕辦理闖關活動，增進學生英語學習及互動。
3.辦理校園情境英語活動，讓學生體驗日常生活英語用語。

晨光英語閱讀&聽力時間：運用英語繪本、動畫提起學生學習興趣，以增強學生聽力能力及單字量。
英語日：每月皆有活動，若有特殊節日則於整週進行、非特殊活動將於晨光英語時間或升旗時間進行。

西寧國小每個月第三週的星期三，舉
辦英語日活動，更多機會與老師或同
學做英語互動練習。

英語日搭配市定主題，結合不同形式進行，晨會宣導、國際教育、手做卡片、定向越野等方式讓學生用英文認識不同節慶，提升儀式感。