本校六月英語日主題為Dragon Boat Festival端午節，教師使用晨光時間，帶領學生一同感受和討論端午節節日，教師和學生一同分享在家如何過端午節，教師並透過端午節相關影片和遊戲，讓學生更熟悉有關端午節的單字。
1.作感恩卡片
2.做禮物盒 ，裡面用英文寫三句感謝媽媽的話語
3.做家事卡 給媽媽使用召喚小幫手
本校5月英語日主題為Mother’s Day 母親節。這是一個充滿感恩的月份，感謝母親平時照顧子女的辛勞。教師帶領著學生，一同向親愛的媽媽，表達內心滿滿的愛與感謝。
將家族內常用稱謂寫在紙卡上
持牌者輪流出牌，唸出牌卡上單字
一旦出現mother單字則要蓋住
最慢者拿走所有紙牌
而最先出完紙牌者為優勝
配合地球日的活動， 由外師Joey和各班中師帶領孩子們認識這項世界性環境保護的活動，鼓勵大家以實際行動(從種樹、清理垃圾、淨灘)保護環境。
111學年度英語歌唱比賽行前演出在本校大辦公室舉行，為了讓英語歌唱比賽有好成績，特別安排此次表演，也作為英語日的節目之一，結果比賽獲得分組第二名。
交通安全宣導，標誌雙語及載具學習遊戲設計。
資源回收，台語和英語。
111學年度兒童節才藝表演，由學務處徵集節目，本校外師登記表演，演出自己家鄉貝里斯的歌舞，並作介紹。
辦理英語日闖關活動, 學生需唸出關主指定的英語句子後過關。
111學年度兒童節嘉年華結合英語日活動~讓學生開心運動闖關又能融入英語口說能力
111學年度兒童節才藝表演選拔，係配合兒童節節目，其中有幾個英語節目，特邀本校外師擔任裁判。
節慶融入課程教學
1.各班利用課堂及課餘練習英語歌曲，經由校內比賽後，選出優秀隊伍，在兒童節活動時公開表演。
2.老師在課堂上指導學生製作道具並搭配歌曲教唱，學生在全校集會時表演。
輔導室舉辦多元文化宣導，邀請大學外籍學生（蒙古、哥倫比亞、印尼）分享其國家的文化特色。
老師向學生介紹Christmas，製作聖誕樹並進行交換禮物。 禮物需寫賀卡
國小部、幼兒園聯合活動，邀請全校師生、家長同樂。
將火雞圖片拆解分成頭部.軀體等部分
在圖片其中有關感恩節的單字加上迴紋針
學生用簡易釣竿釣上不同的火雞部位
唸出上面的單字並拼成完整火雞
外籍教師利用晨光時間透過各種互動遊戲帶領學生認識美國的感恩節
節慶融入低年級美勞授課（雙語教學）。
本校十月英語日主題為Halloween萬聖節活動，教師使用晨光時間，讓學生感受到萬聖節節慶的趣味性，教師並透過萬聖節相關
英語歌曲、繪本，讓學生認識節慶的單字與句型，更加了解不同國家的文化與風俗民情。
10/24~10/28早修時間
進行萬聖節闖關活動
全校以班級分組玩單字跳房子，跳進格子內唸出其單字，
先完成的班級為優勝。
除了本國教師的教師節賀卡，英語老師還抽空指導高年級學生用簡單英語寫賀卡給外師。
利用晨光集會時間，透過英語帶領學生認識如何在地震中進行逃生
英語教師利用繪本佈置教室，孩子利用空閒時間就可翻閱，課餘時間能輕鬆的學習英語，增進閱讀力。另外，利用午餐時間餐廳播放ICRT，增進孩子聽力的練習。
1.吹泡泡我最厲害：在英語教室舉辦的活動，邀請大家下課來參加。
2.萬聖節我最搞鬼：邀請全校在萬聖節前夕一起裝神弄鬼。
3.母親節獻上英語感恩：用最真誠的話語與歌曲，一起感恩母親的付出。
1.東海大學每週三下午進行雙語數位學伴。
2.朝陽大學外籍實習學生每週一早上第一節搭配閱讀課進行英語繪本教學。
